Newsletter - Septembre 2020

L'actualité française et internationale autour de la reconnaissance ouverte et des usages des Open Badges !

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Interview de François MILLET (Le Dôme de Caen)

Qui est François MILLET et qu’est-ce que Le Dôme de Caen dont on entend beaucoup parler dans la communauté Open Badge ?

Je suis l’un des co-fondateur du Dôme à Caen et j’y développe des programmes de recherche et innovation participative. En effet, le Dôme est un centre de Culture Scientifique Technique et Industriel. Des CCSTI, il en existe plusieurs par région en France et ils recouvrent une grande variété d’identités et de pratiques. Notre orientation au Dôme est particulière car elle ne relève pas de la vulgarisation ou de la pédagogie que l’on retrouve avec talent dans la majorité de ces centres. Notre proposition est d’inviter la population avant tout “adulte” pour participer à des programmes de recherches ou au développement de services en s’emparant d’enjeux de science et de société : mobilité, transition énergétique, santé, ressource naturelles, agriculture, éducation, numérique, … Nous souhaitons faire passer le public d’une posture de visiteur à celui d’acteur du monde de demain.

Après ton double passage en Badge Clinic et au regard de toute l’activité que vous générez au Dôme, on pourrait vous diagnostiquer hyperactifs du badge ! Peux-tu nous parler de votre philosophie en matière de reconnaissance ouverte ? Comment cela se fait-il que vous badgiez autant ? N’y a t-il pas un risque que trop de badges tue le badge ?

Participer est le mot d’ordre du Dôme. Mais cela ne se décrète pas et il n’y a pas de participation sans reconnaissance de cette participation. Cette nécessité de reconnaître un engagement, de valoriser celles et ceux qui donnent de leur temps mais aussi de pouvoir revendiquer ce que l’on a découvert ou appris était une réflexion que nous avions de longue date, sans pour autant trouver de solution. Avec la découverte des open badges, l’évidence s’est donc imposée à nous. Il nous a semblé être l’outil idéal pour permettre à chacun de reconnaître que l’on prend part à un projet et que l’on y apporte sa part, mais aussi de la part qu’on en retire. 

Pour ce qui est du risque de la profusion : les badges qui disparaîtront sont ceux qui auront le moins de valeur pour les personnes qui en bénéficient et qui ne sont donc pas indispensables. Les badges proposés par le Dôme sont à l’image de la diversité des approches et des ateliers qui sont ouvert au publics. Parfois ils sont co-construits avec les participant·e·s, parfois diffusés en masse lors d’une manifestation, certains sont uniques et d’autres existent depuis que nous avons lancé notre programmation. En réalité, ce n’est pas qu’il y a trop de badges, c’est que nous faisons exclusivement des choses qui méritent que celles et ceux qui y participent soient reconnu·e·s ! De plus, nous sommes 5 structures au Dôme à nous être emparé de cet outil et nous hébergeons la dynamique “Badgeons la Normandie”, ce qui s’ajoute au ressenti “démultiplicateur” du lieu.

En réalité, cette impression de profusion n’est perceptible que par les professionnels du sujet, mais surement très éloignée du ressenti et du vécu des personnes qui en bénéficient, chacun ayant sa porte d’entrée dans les open badges. Et plus nous multiplierons les canaux, plus nous multiplierons les  chances que la démarche prenne sens en dehors de nos (petites) communautés.

Tu prônes souvent une approche pop-culture, voire parfois Punk du badge ! Tu nous en parles ?

Il n’y a pas assez de place dans cet article pour en parler correctement mais comme dirait le poète “Do or do not, there is no try”. Je pense donc que l’identité culture pop va de paire avec les démarche participative et d’éducation populaire que nous mettons en place au Dôme. La culture pop est celle que chacun s’autorise à utiliser, à adapter, remixer, … Elle donne lieu à des usages diversifiés et créatifs, aisément appropriables par les individus qui en usent et support d’une activité dont l’expérience élargit les facultés. 

Mais le but n’est pas de singer cette culture pop, d’en faire un levier marketing, un argument commercial. À l’origine, les badges épinglés au veston, accrochés sur son sac ou stickés au dos de la voiture, sont des slogans, des revendications, ils sont militants. Et si les punk sont passés de “No Futur” à “Yes Futur”, l’esprit reste le même : les badges doivent avant tout être des images qui percutent avec des slogans populaires. 

La force du badge, c’est d’être ces images à message puissant, sinon autant utiliser d’autres outils de la reconnaissance. Sans cette culture pop, le risque est qu’ils deviennent des logos, du placement de marque, des médailles. Les enseignants mécontents qui cet été ont détourné, remixé et “hacké” les badges de leur académie, s’inscrivent pleinement dans cette culture pop. Cette culture qui vous appartient à vous en premier lieu, comme vos badges.

Le Dôme est engagé dans un projet FEDER autour du développement des badges depuis plus de deux ans maintenant. Où en êtes-vous ? Quelles sont les productions ou les avancées significatives que vous pouvez ou que vous partagez déjà ?

Après deux ans d’accompagnement et d’acculturation, de rencontre et de co-création des usages, plusieurs cahiers des charges sont posés. La tâche a été rude car il a fallu faire comprendre les usages, la technologie, les interactions, les domaines d’interventions, … bref vulgariser un nombre très important de partenaires et d’usagers avant de pouvoir leur faire pleinement réaliser et concevoir les meilleurs usages. Au final, nous avons déjà développé un émulateur graphique qui s’appuie sur la matrice de badge recouvrant l’intégralité des usages rencontrés jusqu’à présent. Il sera mis en test à l’automne.

Ensuite, des outils de création de parcours de formation, associés à une cartographie mais surtout une simple liseuse de badge – application  permettant à chacun de lire les badges sur son smartphone, son ordinateur, … sans créer de compte – seront développés jusqu’en juin pour être testés à la rentrée scolaire de septembre 2021.

Que manque t-il à l’heure actuelle pour que les Open Badges libèrent tout leur potentiel ? D’ailleurs, selon toi, quel est ce potentiel ?

Il faut qu’ils trouvent et des usages en dehors des champs – certes important mais trop restrictifs – de l’insertion et de la formation. Si ces champs d’application sont pratiques pour acculturer aux enjeux de la reconnaissance et des open badges, si on en perçoit bien la nécessité et la pertinence, ils enferment les usages et les coupent d’une identité plus populaire ou alors plus prestigieuse. 

Mais surtout il faudrait que n’importe qui puisse vraiment lire un badge – voire émettre – un badge comme on lit un SMS, une photo instagram ou un tweet.

Si demain, on te confie un crédit illimité, quel futur tu construis avec les badges ?

Un Futur participatif qui serait défini pendant le Turfu festival et surtout où on n’aurait plus besoin d’open badges puisque la reconnaissance serait entrée dans notre culture. Le but le plus vertueux des badges, c’est qu’on n’ait plus besoin d’eux !

Quelques conseils pour les personnes et organisations qui s’intéressent aux Open Badges ?

À part oublier tout ce que l’on vient de lire dans cet article, je proposerais un TOP 5 de ce que ne doit pas être un badge : 

N°1/ Depuis quand je dois savoir faire ça ?

Ne remplacez pas vos diplômes ou attestations par des badges, un badge c’est pas un diplôme ou une liste de compétences certifiées attestant d’un référentiel de …

N° 2/ Vous êtes qui pour donner un bon point ? 

Ne faites pas de badge si vous pensez y rétrocéder une portion de votre “notoriété”, ce n’est pas de la reconnaissance.

N°3/ Mais c’est pas une image votre badge ! 

C’est dommage parce qu’un badge c’est une image et c’est cela qui fait sa force et son utilité. On peut utiliser un tournevis comme un marteau, mais c’est pas fait pour ça.

N°4/ C’est pas une voiture de rallye un badge ! 

Si vous voulez voir apparaître votre logo sur le badge, c’est que vous faites votre promotion, et pas reconnaître la personne qui le reçoit. Votre nom, marque, logo sera déjà partout ailleurs dans les métadonnées, si vous devez le rajouter encore sur le visuel, c’est antinomique avec le projet de reconnaître la personne bénéficiaire.

N°5/ C’est pas drôle ton badge !

Et pourtant, un badge ça doit être fun comme un stickers collé sur un ordinateur, impertinent comme un tag au coin de la rue, couillon comme une citation sur les toilettes dans un bar, cela doit devenir une phrase culte et s’échanger de façon viral sur les réseau sociaux. Et nous vivons une époque qui a bien besoin de cette légèreté !

Actualité de l'association Reconnaître

ePIC 2020 : Appel à contribution

Apportez votre contribution à cette formule en ligne inédite de la conférence ePIC !

ePIC 2020 s’étendra sur 72 heures en continu sur trois fuseaux horaires (Europe/Afrique, Amériques, Asie/Pacifique) pour accueillir des participants de tous les continents et de tous horizons impatients d’explorer toutes les dimensions d’une culture émergente de la reconnaissance qui a donné naissance aux Open Badges —  les Open Badges comme artefacts d’une culture de la reconnaissance émergente ?

Alors que l’apprentissage et l’emploi étaient les principaux thèmes des précédentes conférences ePIC, l’objectif cette année est d’élargir notre compréhension de la reconnaissance en tant que culture qui inclut la musique, la poésie, la danse, la peinture et d’autres formes ou expressions artistiques comme expressions de la reconnaissance.

Une version inédite pour une expérience unique !

Bien que 100% en ligne avec traduction simultanée en français/anglais/espagnol (sur certaines tranches horaires), les participants sont encouragés à organiser des événements locaux, physiques et en ligne qui seront inclus dans le programme par le biais d’interviews, de captures vidéo, etc.

Au cours des prochaines semaines, le programme sera complété par des ateliers, des discours, des tables rondes, des présentations, des interventions et des spectacles.

Soyez force de proposition et rejoignez les contributeurs ! Soumettre une contribution

Contacter l’association : secretariat@openrecognition.org

L'association Reconnaître était présente à Ludovia

L’université d’été de l’association Reconnaître s’est tenue cette année à Ax-les-thermes lors de l’événement Ludovia#17. Ce grand rendez-vous du numérique éducatif, sur le thème “Injonctions numériques : entre techno-enthousiasme et pratiques collectives”, a cette année ouvert ses portes aux Open Badges.

Les membres de Reconnaître ont ainsi pu initier le public à ces outils numériques et le sensibiliser à cette culture de la reconnaissance que les Open Badges tendent à faire émerger. Cuisines à badges, débats et conférence, discussions informelles et autres moments de convivialité ont été les moments forts de cet université d’été ! Ludovia#17 a également été l’occasion, lors d’un atelier intitulé “Echecs & Badges” proposé par le réseau B.O.A.T, de débriefer sur l’actualité houleuse de Twitter autour des Open Badges. Voir le Carnet de Bord de Reconnaître à Ludovia !

Interview de Serge Ravet lors de Ludovia#17

Adhésions & membres

Le nombre de membres a encore augmenté ce 3ème trimestre (+7 adhérents individuels / +3 adhérents organisationnels).

Vous aussi, vous pouvez devenir membre de Reconnaître et intégrer la communauté des individus et organisations qui partagent la vision d’une société ouverte et apprenante, fondée sur la reconnaissance des talents, des compétences et des aspirations des personnes, des communautés et des territoires.  Rejoindre l’association

Les badges de membres de Reconnaître et de l'ORA

Individuel

Organisationnel

Membre d'ORA

Projets européens & Open Badges

L’association est, en tant qu’organisation ou à travers l’engagement de ses membres, impliquée dans des projets Eramus+ qui réservent une place de choix à la reconnaissance et à l’usage des Open Badges.

Retrouvez toute l’information et suivez ces projets directement sur leurs sites !

  • MIRVA : https://mirva.openrecognition.org/overview-guidelines/
  • BRIDGES : https://bridges.openrecognition.org
  • REVEAL : https://reveal.openrecognition.org
  • REPAIR : https://repair.openrecognition.org

Actualité des collectifs "Badgeons notre territoire"

Badgeons la Normandie

  • Retour sur les journées Accompagnement, Reconnaissance et Emploi du 9 & 10 juillet :
  • Les mercredis du labo : Interroger collectivement nos pratiques en continu, mener un travail réflexif sur la gouvernance : Comment s’assure-t-on que que chacun-e puisse faire, puisse agir, que chacun-e puisse comprendre les dispositifs de reconnaissance ouverte proposés, les utiliser, les transformer ? Comment fait-on en sorte que chaque acteur, chaque individu puisse être coauteur de cette œuvre commune ? L’objectif est de comparer/analyser les dynamiques collectives de chacun des territoires concernés par les dispositifs intégrant la reconnaissance ouverte : documenter, capitaliser, garder traces des expériences et expérimentations intervenant au sein des différents projets. Les mercredis du labo sont ouverts à toutes et tous, professionnels, publics accompagnés, habitants quelque soit le territoire ou le projet concerné. Le résultat de ces rencontres donnera lieu à un ouvrage de synthèse des échanges et des séances collaboratives.
    • Organisation : 1 demi-journée tous les 2 mois, démarrage le mercredi 30 septembre, de 14h à 17h. En présentiel, au Dôme, 3 esplanade Stéphane Hessel à Caen ou à distance via une visio dont le lien vous sera communiqué à la suite de votre inscription.
    • Lien du formulaire d’inscription : https://forms.gle/eiLtZ2xca1AdtwzU6
    • Programme de rencontres de la saison : 30 septembre 2020 / 25 novembre 2020 / 27 janvier 2021 / 31 mars 2021 / 26 mai 2021 

B.O.A.T (Nouvelle Aquitaine)

  • Nouveaux partenariats pour B.O.À.T : l’Institut de formation des cadres de santé du CHU de Poitiers (http://www.chu-poitiers.fr/specialites/formation-cadre-sante/), le réseau des professionnels du numérique et de l’image en Nouvelle Aquitaine (le SPN https://www.spn.asso.fr ), le tiers-lieux COBALT https://www.cobaltpoitiers.fr
  • Ludovia#17 : B.O.À.T était à Ludovia du 24 au 28 août 2020 aux côtés de Reconnaître et à accueilli un atelier de retour d’expérience sur la polémique autour des badges dans l’éducation nationale sur les réseaux sociaux avant l’été. 

BRAVO-BFC

  • Projet RITM-BFC : Reconnaître et valoriser l’engagement et les compétences extra-curriculaires des étudiants (lien)
  • FabLabs : Un openbadge fait par des makers pour des makers (lien) ! Plusieurs FabLab de Franche-Comté (Jura, Yonne, Haute-Saône) souhaitent développer la reconnaissance ouverte avec les Open Badges pour rendre visible les compétences informelles développées dans ces lieux d’expérimentation et de prototypage. Un FabLab en particulier est mis en avant avec un premier openbadge proposé pour reconnaitre l’engagement citoyen pour faire face à la pandémie de Covid-19, il s’agit de Madeiniki, FabLab de Commenailles (39). Le badge numérique « Makers, citoyen et solidaire » a connu un succès national avec plus d’une centaine de demandes en 2 mois
  • Education Nationale & Open Badges : plusieurs établissements scolaires entrent dans une démarche “openbadges”, la MLDS (Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire), Laboratoire de la persévérance et CLEE (Comité Local Ecole Entreprise). Les objectifs sont multiples :
    • Jalonner le parcours d’insertion professionnelle des élèves en mutualisant la reconnaissance de ces compétences entre tous les acteurs du parcours professionnel (formateurs, tuteurs, entreprises etc…).
    • Valoriser l’engagement citoyen et associatif des élèves (CAVL, CAVC, …).
    • Créer des « ponts » entre le monde de l’établissement et les entreprises (valorisation de compétences multi-acteurs).
    • Utiliser la reconnaissance pour remobiliser et mettre en place des outils de médiation dans les parcours de formation et d’insertion des apprenants.
  • Enseignement agricole : La DRAAF, met en place les Open Badges dans le cadre du développement des compétences numériques des acteurs de la formation. Le numérique est un enjeu important dans l’enseignement et nombreux sont les enseignants qui se forment et développent des compétences de façon informelle ou non-formelle (auto-formation, MOOC, échanges de pratiques entre pairs etc…). Les Open Badges vont permettre de cartographier les compétences, d’animer une communauté et de fédérer une communauté de pratique.

Badgeons le Centre-Val de Loire

  • Badgeons l’Insertion par l’activité économique. Durant les mois de Juin et Juillet, badgeons le CVL est allé à la rencontre de l’IAE (insertion par activité économique). Chantier ICARE (45), la Dame à la Licorne (28), ISA Group (18) , Aabraysie (45) et Déclics (37) . L’objectif est de développer la reconnaissance des parcours, savoir-faire, valeurs et communautés pour des salariés en insertion engagés durant 24 mois maximum. Les CIP (conseillers en insertion professionnelle) et encadrants techniques s’engagent dans une nouvelle pratique professionnelle avec les Badges. Contact : Lludmilla Malfray à la Fédération régionale de l’IAE contact.centre@lesentreprisesdinsertion.org 
  • Nouveaux partenaires du projet Badgeons le Centre Val de Loire :
    • Jeune Chambre économique de Touraine
    • Tous les accueils jeunes du Département 37 labellisés PS jeunes par la CAF 37
    • CréaCampus (projet Université de Tours)
  • Contacter le collectif Badgeons le CVL : museletmathieu@gmail.com 

Badgeons les Pays de la Loire

  • La rentrée du collectif a  eu lieu en rendez vous à distance le 04  septembre dernier. Les projets pour cette année sont divers. L’enjeu est d’avoir suffisamment travaillé pour faire une proposition “Je crée mon environnement numérique ligérien” au Conseil regional Pays de la Loire en fin d’année scolaire. 
  • Projets : réalisation de guides , 2 journées Badgeathon (un sur l’engagement et un sur les pratiques numériques), suivi des projets menés dans les étbalissements agricoles et, durant ePIC 2020, organisation d’un temps fort en présentiel sur 2 jours avec les volontaires.

Badgeons l'Occitanie

  • Sur l’initiative d’une enseignante de Mirepoix, soutenue par l’association Reconnaître, le webinaire de la Badge Clinic, en date du 16 septembre, a permis de mettre en relation des acteurs intéressés et porteurs de projets Open Badges du territoire occitan afin d’envisager la création d’un collectif Badgeons. Un premier badge a été créé pour identifier les forces vives et les acteurs potentiels pour faire naître et vivre un tel collectif.
  • Intéressé.e.s ? Faites-vous identifier en demandant votre badge de soutien : https://openbadgefactory.com/c/earnablebadge/QH4BI3aJSRaR0/apply ou scannez ce QR Code

Autres actualités françaises

  • Numérique et reconnaissance des compétences : “Mettre le numérique au service de la reconnaissance des compétences et de l’employabilité de chacun”. #Leplusimportant  et l’association Reconnaître – Open Recognition organisent une série de 6 webinaires le vendredi de 11h30 à 12h30 réunissant des experts de tous horizons et mixant des approches académiques et expériences de terrain. Voir la programmation et les enregistrements

L'actualité Open Badge à travers le monde

Open Recognition Netherlands

Le 17 septembre, l’Open Recognition Netherlands a organisé sa première réunion d’experts en ligne sur la reconnaissance des compétences non techniques à l’aide des Open Badges. Les intervenants étaient issus de différents horizons : DUO (Registre national des diplômes) a partagé un projet appelé Soft Skills 4 EU, KOMPAS21 est une autre initiative aux Pays-Bas qui permet aux étudiants de réfléchir sur le développement de leurs compétences non techniques. Puis la 3d est venue avec Follow your Dreams, un exemple basé sur le programme national Community service for young people : les jeunes adultes sont facilités à participer et à être reconnus pour leur effort en prenant part au programme local à La Haye. Le “Schakeljaar-program” est un programme de connexion pour les jeunes étudiants entre l’enseignement secondaire spécialisé et l’enseignement professionnel, présenté par une école professionnelle régionale qui utilise des badges.

Deux membres du panel de Randstad (agence internationale pour l’emploi) et un campus régional pour les talents (qui met en relation les employeurs, le gouvernement et l’éducation avec des personnes talentueuses grâce à des badges) ont réfléchi à la présentation. Une discussion a eu lieu à la fin de la présentation, au cours de laquelle les participants issus de l’éducation, des entreprises, des ressources humaines et du gouvernement ont été invités à partager leurs réflexions et leurs idées.

D’autres informations seront publiées (y compris l’enregistrement) sur www.openbadges.nl.

IBM décerne son 3 000 000 ème badge !

Ce qui n’était au départ qu’une simple idée pour attirer les talents est devenu le programme d’accréditation en informatique le plus influent au monde. Aujourd’hui, IBM a délivré son trois millionième badge et organise environ 2 500 activités pour lesquelles des badges sont délivrés.

Lorsqu’il a été introduit en 2015, le programme de badges numériques d’IBM a attiré de nombreux sceptiques qui craignaient qu’il ne provoque des perturbations importantes. C’est effectivement le cas.

Lire l’article (article en anglais)

Les organisations désireuses de communiquer sur leurs événements, formations, ateliers et participations diverses, peuvent – si elles sont membres de l’association Reconnaître – transmettre les informations par courriel à l’adresse suivante : contact@openbadges.info

Evénements

Conférence ePIC 2020 : du 26 au 28 octobre - 100% diffusée en ligne !

La 18ème édition de la conférence ePIC s’étendra sur 72 heures en continu sur trois fuseaux horaires (Europe/Afrique, Amériques, Asie/Pacifique) pour accueillir des participants de tous les continents et de tous horizons impatients d’explorer toutes les dimensions d’une culture émergente de la reconnaissance qui a donné naissance aux Open Badges —  les Open Badges comme artefacts d’une culture de la reconnaissance émergente ?

Alors que l’apprentissage et l’emploi étaient les principaux thèmes des précédentes conférences ePIC, l’objectif cette année est d’élargir notre compréhension de la reconnaissance en tant que culture qui inclut la musique, la poésie, la danse, la peinture et d’autres formes ou expressions artistiques comme expressions de la reconnaissance.

Bien que 100% en ligne avec traduction simultanée en français/anglais/espagnol (sur certaines tranches horaires), les participants sont encouragés à organiser des événements locaux, physiques et en ligne qui seront inclus dans le programme par le biais d’interviews, de captures vidéo, etc.  Au cours des prochaines semaines, le programme sera complété par des ateliers, des discours, des tables rondes, des présentations, des interventions et des spectacles.

En raison de circonstances exceptionnelles (covid, conférence en ligne), les frais de participation pour l’édition 2020 sont laissés à l’appréciation des participants. Ils peuvent contribuer aux frais (traduction simultanée, infrastructure et support technique, etc.) au moment de l’inscription ou part une contribution à l’Open Recognition Alliance via Open Collective.

Ateliers & Formations

Normandie : les mercredis du Labo

  • Les mercredis du labo : Interroger collectivement nos pratiques en continu, mener un travail réflexif sur la gouvernance : Comment s’assure-t-on que que chacun-e puisse faire, puisse agir, que chacun-e puisse comprendre les dispositifs de reconnaissance ouverte proposés, les utiliser, les transformer ? Comment fait-on en sorte que chaque acteur, chaque individu puisse être coauteur de cette œuvre commune ? L’objectif est de comparer/analyser les dynamiques collectives de chacun des territoires concernés par les dispositifs intégrant la reconnaissance ouverte : documenter, capitaliser, garder traces des expériences et expérimentations intervenant au sein des différents projets. Les mercredis du labo sont ouverts à toutes et tous, professionnels, publics accompagnés, habitants quelque soit le territoire ou le projet concerné. Le résultat de ces rencontres donnera lieu à un ouvrage de synthèse des échanges et des séances collaboratives.
    • Organisation : 1 demi-journée tous les 2 mois, démarrage le mercredi 30 septembre, de 14h à 17h. En présentiel, au Dôme, 3 esplanade Stéphane Hessel à Caen ou à distance via une visio dont le lien vous sera communiqué à la suite de votre inscription.
    • Lien du formulaire d’inscription : https://forms.gle/eiLtZ2xca1AdtwzU6
    • Programme de rencontres de la saison : 30 septembre 2020 / 25 novembre 2020 / 27 janvier 2021 / 31 mars 2021 / 26 mai 2021 

Les éléments ci-après sont tirés des informations reçues des propriétaires de plateformes de création et d’émission de badges.

Open Badge Factory & Passport

  • Application mobile OBP : Sortie prévue début octobre d’une version mobile d’Open Badge Passport !
  • “Espaces” : Développement en cours d’un accès à Open Badge Passport pour les organisations et communauté. Ce seront des espaces dédiés à ces organisations et communautés. Le développement se fait en collaboration avec HPass, le réseau B.O.A.T et le CIBC de Normandie. Plus d’informations à venir lors de la conférence ePIC 2020 !
  • WIKIBADGE : Courant octobre, OBF complètera ses fonctionnalités en proposant un service de Wikibadges gratuit et ouvert (wikibadges.org). L’idée derrière Wikibadges est de servir d’espace ouvert où les membres des communautés intéressées par les badges ouverts peuvent co-créer des badges et trouver un consensus autour de leur design. OBF a construit une interface entre Wikibadges.org et la plateforme, de sorte qu’il sera possible de délivrer des wikibadges via OBF et OBP à l’avenir.
  • Demandes de badges partageables : depuis début septembre, il est possible pour les utilisateurs d’OBF Pro de partager plusieurs demandes de badges en même temps que des liens ! Grâce aux demandes de badges partageables, il sera plus facile pour un large réseau d’examinateurs d’évaluer les compétences et les réalisations sur une base commune.

Open Badges : un déploiement sur tout le territoire via le réseau Canopé (article de Maud Vederin – Echosciences) – Lire l’article

Des badges de compétence … sans référentiel (article du Labo CIBC) – Lire l’article

Les programmes de badges et de certification peuvent-ils accélérer le rétablissement post-COVID-19 ? (article de David Leaser d’IBM) – Lire l’article (en anglais)

Penser la reconnaissance avec les Open Badges (article de Serge Ravet – Reconnaître) – Lire l’article

Des badges pour reconnaître les pratiques agroécologiques des agriculteurs (article de Céline Collet – Echosciences Normandie) – Lire l’article

Inclusion et médiation numériques : oui mais à quelles conditions ? (article de Mathieu Muselet – Ligue de l’Enseignement) – Lire l’article

Pourquoi décoloniser le reconnaissance  ? (Ouvrage collectif et collaboratif) – Voir le site de l’ouvrage

Badges de compétences : la mauvaise solution à un vrai problème (article de Serge Ravet – Reconnaître) – Lire l’article

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