Newsletter - Décembre 2020
L’actualité française et internationale autour de la reconnaissance ouverte et des usages des Open Badges !
Interview de Rachid BELARBI (Badgeons le 41 - Blois)
Nous avons le plaisir, pour cette interview relative à la Newsletter de décembre 2020, d’accueillir Rachid BELARBI, coordinateur Gestion de Projet à la Ville de Blois.
Merci, Rachid, d’avoir bien voulu te prêter au jeu de l’interview au nom de votre collectif Badgeons le 4.1. En quelques lignes, peux-tu te présenter ? Présenter le collectif, son historique, ses partenaires et les objectifs que vous poursuivez ?
Le collectif Badgeons le 4.1 ( création fin 2018) regroupe 5 structures : la Mission Locale du Blaisois, le Bureau d’information Jeunesse 41, le Service Jeunesse Ville de Blois, l’Atelier Canopé, l’Espace Mirabeau Ville de Blois.
Dès mon arrivée au service Jeunesse (fin 2018), j’ai mis en place un diagnostic en lien avec mes nouvelles fonctions pour prendre connaissance des attentes et des besoins des équipes sur le terrain. J’ai pu mettre en exergue plusieurs hypothèses d’action dont la nécessité de développer la valorisation et la reconnaissance des compétences des Jeunes. Le badge numérique est donc l’outil numérique innovant permettant de répondre à cet objectif.
Les objectifs de notre collectif sont :
1.Expérimenter l’outil des badges numériques comme méthode pédagogique innovante en direction des publics (prioritairement jeunes 15-30 ans) engagés dans différents parcours (insertion sociale, emploi, mobilité internationale, … ) et soucieux de vouloir capitaliser leurs acquis en les rendant visibles.
2. Reconnaissance de l’Engagement et des Apprentissages issus des expériences informelles et non certifiantes vécues dans différents espaces (réseau Information Jeunesse, Espaces Jeunesse, Mission Locale, mobilité internationale, …)
3. Créer un écosystème, un réseau avec des partenaires du monde de l’emploi , de l’éducation , du social, de l’animation…..pour diffuser et généraliser l’utilisation du badge sur notre territoire (territoire apprenant ) .
Nous avons réalisé une expérimentation des badges, (première étape du projet décembre 2019 à mars 2020) pour le Forum Job d’été (événement annuel qui met en lien les jeunes à la recherche d’un emploi et les employeurs locaux). Cette expérimentation avait un double objectif :
- sensibiliser les jeunes et les employeurs à la pratique des badges ;
- co-construire des badges pour le forum.
Aujourd’hui , nous sommes dans la deuxième étape qui est de généraliser la pratique du badge auprès d’autres publics (phase d’acculturation) et de développer notre écosystème de badge notre territoire .
Vous avez co-créé des badges avec des employeurs tout en prenant en considération les compétences des jeunes. Comment s’est organisé le processus de co-création et quel rôle / place ont eu les jeunes dans la réflexion ?
Le processus de co-création s’est organisé simultanément en deux phases :
- Au niveau des employeurs : sensibilisation et coconstruction de badges sur mesure avec 5 employeurs importants du Forum dans le but de définir leurs attentes en terme de compétences recherchées. Au total il y a eu 3 réunions avec une présence régulière et active des acteurs économiques, ce qui met en lumière l’intérêt fort porté aux badges.
- Au niveau des jeunes : découverte et création de badges « spécial Forum » pour les jeunes demandeurs d’un emploi saisonnier en mettant en corrélation leurs compétences et les attentes des employeurs. 5 badges ont été créés :
- 4 encapsulent des savoirs-faire (Ex : Badge J’aime Cuisiner / ou/ Badge Je sais accueillir, écouter et répondre à une demande) ;
- 1 badge sur l’engagement (Ex : Badge Je suis engagé(e) à Blois)
L’acculturation des publics jeunes aux Open Badges (et à leur potentiel) est-elle aisée ? Quelle a été votre démarche ? Y a t-il des blocages/freins éventuels ?
Les jeunes ont manifesté un vif intérêt à l’égard des badges même s’ils restent sensibles à une utilisation immédiate ou à court terme : ils veulent qu’il soit utile rapidement. L’acculturation des jeunes se poursuit : nous allons organiser des rendez vous badges réguliers (sous forme d’ateliers) au sein de nos 6 espaces jeunesse implantés dans tous les quartiers pour sensibiliser le maximum de jeunes. Le badge est maintenant un outil pédagogique au programme des activités jeunesse.
Les parcours d’emploi dans lesquels les jeunes sont engagés sont de vrais parcours d’exploration, tous différents les uns des autres. Pourrions-nous envisager les badges comme un moyen de rendre visibles ces parcours singuliers, de laisser des “traces” en quelque sorte, à la manière d’un cairn, permettant aux autres de s’engager plus sereinement ? En résumé, comment pourrait-on imaginer avec des badges le parcours de reconnaissance d’un jeune engagé dans une démarche d’accès à l’emploi ?
Un de nos objectifs est que les jeunes sensibilisés , acculturés aux badges puissent devenir des « ambassadeurs » des badges auprès d’autres jeunes, et montrer et démontrer l’utilité de cet outil. Cela passe par des témoignages, des retours d’expérience, des actions de valorisation.
As-tu des recommandations à faire aux personnes qui souhaiteraient s’engager dans une démarche de reconnaissance ouverte avec des publics jeunes ?
Si j’avais une recommandation à faire :
lancez vous ! Mettez à disposition des jeunes cet outil numérique car le badge est un catalyseur puissant de reconnaissance et de valorisation des compétences, des talents, des qualités relationnelles … Aujourd’hui, les jeunes osent davantage s’affirmer, revendiquer, agir pour changer le monde dans lequel ils vivent et le badge est moyen qui leur permet de gagner de la confiance pour entreprendre, faire bouger les lignes.
Actualité de l'association Reconnaître
Module gratuit de formation : "Acteur/Actrice de la communauté Open Badge"
Créer un Open Badge pour soi ou pour les autres
Ce module OB 102 est destiné à vous faire entrer en action directement en créant votre premier Open Badge. En expérimentant quelques usages, vous allez pouvoir découvrir le potentiel de ces nouveaux instruments au service de la reconnaissance des apprentissages, des talents, des compétences et de l’engagement des apprenants tout au long de la vie, que nous sommes tous.
Lancement officiel du jumelage ReFFAO - Reconnaître.
Le Réseau Francophone des Fablab d’Afrique de l’Ouest (ReFFAO) est une association qui rassemble les Fablabs de toute l’Afrique de l’ouest. Les Fablabs sont un réseau mondial de laboratoires locaux, qui rendent possible l’invention en ouvrant aux individus l’accès à des outils de fabrication numérique.
Le jumelage entre l’association Reconnaître et le ReFFAO a été officiellement lancé lors de la conférence ePIC par Christophe Noullez, professeur de technologie du collège Louise Michel à Clichy sous bois, formateur DANE de l’académie de Créteil et secrétaire de l’association TiersLieuxEdu (membre de Reconnaître). L’un des objectifs poursuivi est le parrainage et l’accompagnement des acteurs du ReFFAO dans la mise en oeuvre de dispositifs de reconnaissance ouverte et l’usage des Open Badges.
Adhésions & membres
La communauté des membres de Reconnaître – Open Recognition Alliance continue de s’agrandir tranquillement au fil des mois. Elle compte aujourd’hui plus de 30 organisations membres (associations d’éducation populaire, tiers-lieux, entreprises et universités) et autant de membres individuels.
Vous aussi, vous pouvez rejoindre l’association Reconnaître et contribuer à la construction d’une société ouverte et apprenante, fondée sur la reconnaissance des talents, des compétences et des aspirations des personnes, des communautés et des territoires. Rejoindre l’association
Les badges de membres de Reconnaître et de l'ORA
Individuel
Organisationnel
Membre d'ORA
Projets européens & Open Badges
Projet MIRVA (Making Informal Recognition Visible and Actionnable)
Le projet MIRVA, financé par la commission européenne dans le cadre du dispositif Erasmus+, s’est achevé fin août 2020. L’impact de ce projet a été considérable sur le sol français avec notamment la création de l’association Reconnaître, la naissance de nombreux collectif « Badgeons notre territoire », mais également l’émergence d’une dynamique forte autour de la question de la reconnaissance ouverte sur l’ensemble du territoire. Retrouvez tous les travaux et productions (Guides et lignes directrices pour individus, organisations, communautés et fournisseurs de technologies) sur le site de MIRVA ou en cliquant directement sur les images ci-dessous.
Les Bonus de fin d'année pour les abonné.e.s de la Newsletter
Bonus MIRVA : Open Recognition Song
Du même auteur : Acapulco bay (by Elegant Tramp)
Actualité des collectifs "Badgeons notre territoire"
Badgeons la Normandie
- Le dispositif Activateur de Potentiels (Projet PIC 100% inclusion porté par le CIBC Emploi Conseil) et de l’Incubateur de compétences (Projet PRIC porté par la Mission Locale du Centre-Manche) a été lancé le mercredi 28 octobre de 9h30 à 12h30 en présentiel dans l’amphi de l’agglo 21 à Saint-lô et retransmis en direct lors de la conférence en ligne ePIC 2020.
- Générateur de visuels de badge : Le but de cet outil (version bétatest) est de vous guider dans le choix, la conception et la déclinaison graphique des open badges que vous souhaitez réaliser. Les usages et les visuels de badges proposés s’appuient sur une « matrice de badges », fruit de plusieurs années de travail collaboratif avec les membres du collectif Badgeons la Normandie et de l’Association Reconnaitre et piloté par Le Dôme Cette matrice de Badge s’appuie sur quatre catégories de badges de « savoir et compétence » et quatre catégories de badge « d’engagement et participation ». Chacune de ces catégories peut se décliner en 5 classes qui traduisent des postures plus que des niveaux ou une hiérarchie, allant de la découverte à la transmission. Pour concevoir votre badge, laissez-vous guider au fil des questions, reprenez quelques exemples déjà imaginés par d’autres ou bien parcourez la matrice et sélectionnez directement vos visuels parmi ceux qui vous sont proposés. Vous pourrez ensuite le personnaliser, en changeant ses couleurs et son visuel.
B.O.A.T (Nouvelle Aquitaine)
- Initiative locale : http://trajectoiresenbadges.org/
- Journée internationale contre la violence et le harcèlement en milieu scolaire (y compris le cyber-harcèlement organisée par l’Unesco) : les Collèges Maurice Bedel (Saint-Gervais-les-Trois-Clochers ) et Saint Exupéry (Brioux sur Boutonne) et le Lycée Victor Hugo (Poitiers) ont co-construit un badge émis par B.O.A.T pour partager leurs pratiques et rendre visibles leurs actions contre le harcèlement en milieu scolaire – Demandez à votre tour le badge “Harcèlement à l’école : J’agis !”.
- COREMOB : Focus sur l’ouverture européenne et internationale reconnue par les badges de l’Académie de Poitiers, construits dans le cadre du COREMOB (comité régional de la mobilité). Le Rectorat de l’académie de Poitiers a lancé 2 badges pour valoriser les compétences acquises à l’international à l’occasion d’une mobilité réelle ou l’organisation de mobilités virtuelles. Co-construits avec les membres et partenaires du COREMOB (DRJSCS, Région, académies de Bordeaux et Limoges, acteurs de l’éducation non formelle) et le réseau B.O.A.T, ces badges vont permettre de reconnaître les expériences vécues et compétences acquises et d’identifier des personnes-ressources qui ont déjà une expérience de mobilité et peuvent la partager avec des collègues intéressés.
- A venir :
- Le réseau B.O.A.T organise un Festival de l’apprendre – à partir du 24 janvier ! Faites voyager vos compétences et vos savoirs en vous lançant dans un #voyageapprenant grâce aux ressources de nos membres et valorisez-les grâce à nos badges !
- La journée annuelle du réseau B.O.A.T aura lieu à distance et en présentiel le vendredi 12 février 2021
La thématique ? “Ce que les badges nous apprennent…”.
Suivez B.O.A.T sur les réseaux sociaux pour vous inscrire !
BRAVO-BFC
- Rencontre BRAVO-BFC en parallèle avec ePIC 2020 : si le collectif s’était déjà réuni 2 fois en 2020, il tenait à cette première rencontre régionale BRAVO-BFC, événement fédérateur et d’ouverture pour communiquer, échanger et partager autour de la thématique de la culture de la reconnaissance. Cet évènement a eu lieu en présentiel à Dijon dans les locaux de BsB sur un temps court d’une matinée. Un programme en 3 temps : Je découvre – temps informel de découverte des openbadges et des partenaires ; Je “réseaute” – 30 minutes avec ePIC 2020 pour présenter les projets de l’Université BFC, du FabLab Made In Iki, de l’entreprise d’insertion Intermed et J’explore – un atelier de réflexion sur l’apport et la mise en oeuvre des openbadges dans les tiers-lieux BFC et une table ronde sur la reconnaissance de l’engagement dans les universités UBFC. Une réussite qualitative, le contexte a freiné certains participants à faire le déplacement mais l’événement a permis de mettre en relation des nouveaux acteurs qui ne se connaissaient pas et a fait naître quelques nouveaux projets, à suivre…
Badgeons le Centre-Val de Loire
- Programmation d’ateliers en Centre-Val de Loire : Badgeons le CVL, projet piloté par la Ligue de l’enseignement et co-piloté par le GIP Récia, entame ses workshop Open Badge. Afin d’assurer l’ouverture permanente du projet aux territoires, aux professionnels et bénévoles qui les animent, un agenda régulier de workshop est mis en oeuvre. Re-confinement oblige, les premiers seront en visioconférence puis en présentiel à Tours dès que possible. Retrouvez l’agenda ici.
- Financement FEDER : Le projet dispose aujourd’hui d’un soutien financier régional sur fonds FEDER. Grâce au GIP Récia, sont développés 3 outils numériques liés entre eux pour une meilleure ergonomie : le site web https://badgeonslecvl.fr prochainement relooké. A partir de ce site web, 2 entrées avec le même identifiant : 1 Open Badge Passport dédié à la Région CVL et un outil de gestion de projets développé sur Odoo (CRM en open source). Ce livrable devrait permettre de tester un kit de développement territorial Open badges.
- Plus d’informations : Mathieu Muselet – contact@badgeonslecvl.fr
Badgeons les Pays de la Loire
- Girls’R Coding : lancement d’un nouvel écosystème de badges pour rendre visible les savoirs, savoir-faire, savoir-être que déploient les stagiaires, mais aussi l’engagement des intervenants et les organisateurs.rices des stages de code informatique destinés à des jeunes filles de la 4ème à la 2nde scolarisées en Pays de la Loire. En savoir +
Badgeons les Hauts-de-France
- 2021 verra sans aucun doute la naissance d’un nouveau collectif régional Badgeons les Hauts-de-France, les initiatives de reconnaissance ouverte et les acteurs y étant de plus en plus nombreux et actifs.
- Le lancement de la plateforme DIVA pour Dispositif de Valorisation des Acquis par l’agence ID6 (membre de Reconnaître), plateforme régionale gratuite d’émission et de réception d’Open Badges, a eu lieu le 3 novembre dernier avec en ouverture, l’intervention de Perrine de Coëtlogon de l’Université de Lille.
Badgeons la Réunion
Autres actualités françaises
Numérique et reconnaissance des compétences
« Open badges : avancer oui, mais comment ? ». Le 4 décembre s’est tenu un atelier d’intelligence collective organisé conjointement par le ThinkTank #leplusimportant et l’association Reconnaître.
Retrouvez tous les enregistrements de la série de webinaires proposés dans le cadre de cette thématique : Voir la liste.
Les organisations désireuses de communiquer sur leurs événements, formations, ateliers et participations diverses, peuvent – si elles sont membres de l’association Reconnaître – transmettre les informations par courriel à l’adresse suivante : contact@openbadges.info
Evénements
ePIC 2020 : retours sur la conférence au format inédit !
La nouvelle formule en ligne de la conférence ePIC a rencontré un franc succès !
ePIC 2020 s’est étendue sur 72 heures en continu sur trois fuseaux horaires (Europe/Afrique, Amériques, Asie/Pacifique) pour accueillir p^lus de 250 participants de tous les continents et de tous horizons désireux d’explorer toutes les dimensions d’une culture émergente de la reconnaissance qui a donné naissance aux Open Badges — les Open Badges comme artefacts d’une culture de la reconnaissance émergente ?
Retrouvez l’intégralité de la conférence sur la chaîne Youtube de l’association Reconnaître. Découvrez également le programme détaillé des vidéos de la première journée.
Ateliers & Formations
Normandie : les mercredis du Labo
- Les mercredis du labo : Interroger collectivement nos pratiques en continu, mener un travail réflexif sur la gouvernance : Comment s’assure-t-on que que chacun-e puisse faire, puisse agir, que chacun-e puisse comprendre les dispositifs de reconnaissance ouverte proposés, les utiliser, les transformer ? Comment fait-on en sorte que chaque acteur, chaque individu puisse être coauteur de cette œuvre commune ? L’objectif est de comparer/analyser les dynamiques collectives de chacun des territoires concernés par les dispositifs intégrant la reconnaissance ouverte : documenter, capitaliser, garder traces des expériences et expérimentations intervenant au sein des différents projets. Les mercredis du labo sont ouverts à toutes et tous, professionnels, publics accompagnés, habitants quelque soit le territoire ou le projet concerné. Le résultat de ces rencontres donnera lieu à un ouvrage de synthèse des échanges et des séances collaboratives.
- Organisation : 1 demi-journée tous les 2 mois, le mercredi, de 14h à 17h. En présentiel, au Dôme, 3 esplanade Stéphane Hessel à Caen ou à distance via une visio dont le lien vous sera communiqué à la suite de votre inscription.
- Lien du formulaire d’inscription : https://forms.gle/eiLtZ2xca1AdtwzU6
- Prochaines rencontres de la saison : 27 janvier 2021 / 31 mars 2021 / 26 mai 2021
Les éléments ci-après sont tirés des informations reçues des propriétaires de plateformes de création et d’émission de badges.
- Application mobile OBP : La version mobile d’Open Badge Passport est désormais disponible sur Google Play et en cours de développement pour l’Apple Store.
- Amélioration de la Galerie :
- Cette mise à jour simplifie et rend plus efficace l’interface utilisateur de la Galerie. Lorsqu’un badge est ouvert dans la galerie l’utilisateur trouvera une série d’onglets qu’il pourra utiliser pour accéder aux statistiques du badge, à la liste des bénéficiaires, aux commentaires et à la demande de badge si le badge en a une. Notre objectif principal a été de rendre l’endossement des badges des bénéficiaires plus simple et rapide. A partir de la Galerie vous pouvez maintenant endosser un badge sans aller jusqu’au profil de l’utilisateur. Il suffit de cliquer le bouton à la droite du profil de l’utilisateur pour pouvoir l’endosser, le féliciter et voir les preuves liées à son badge.
- Une autre amélioration majeure est l’ajout d’un filtre dans l’outil de recherche de la Galerie qui permet à l’utilisateur de trouver facilement les badges qu’il peut demander. Pour cela il suffit d’activer de cocher “Afficher les badges que je peux demander”. Nous espérons que cette nouvelle interface utilisateur intégrant les badges et les demandes de badges encouragera les utilisateurs de la Galerie non seulement à explorer les badges délivrés mais aussi à les demander.
- Les badges selfie :
- Avant la mise à jour, modifier le contenu d’un badge créé dans le Passeport provoquait la duplication du badge. Maintenant lorsqu’on modifie le contenu d’un badge déjà émis, le système crée automatiquement des versions du badge que le créateur peut gérer. En autre l’émetteur du badge peut par exemple révoquer des versions ultérieures de son badge s’il souhaite les remplacer par une nouvelle version.
- Open Badge Factory espère que les améliorations apportées par cette mise à jour permettront une interaction encore plus riche entre les membres de la communauté d’Open Badge Passport. Il est bon de mentionner que ces améliorations ont été faites non seulement pour améliorer l’expérience utilisateur d’OBP mais aussi pour synchroniser l’interface avec celle de l’application mobile qui sortira à la fin du mois de novembre.
- Espaces :
- Cette fonctionnalité est désormais opérationnelle et sera rendue accessible aux organisations et communautés début 2021. C’est un service payant dont le coût sera communiqué prochainement.
- WIKIBADGE : La mise à disposition du service gratuit et ouvert Wikibadges (wikibadges.org) a été retardée en raison de la COVID-19. Elle devrait être disponible début 2021. L’idée derrière Wikibadges est de servir d’espace ouvert où les membres des communautés intéressées par les badges ouverts peuvent co-créer des badges et trouver un consensus autour de leur design. OBF a construit une interface entre Wikibadges.org et la plateforme, de sorte qu’il sera possible de délivrer des wikibadges via OBF et OBP à l’avenir.
- Développements OBF à venir :
- Amélioration des rapports et des outils de suivi et d’analyse (version entreprise)
- Amélioration des badges PDF et des outils de partage de badges
- Développement des demandes de badges
- Evolution de l’API permettant le développement de nouvelles fonctionnalités d’OBP.
- Nouvelle fonctionnalité sur Badgr Pro : Exploitez le potentiel de l’éducation et de l’embauche basées sur les compétences ! En savoir +
Crédits : Badgr.io
La reconnaissance ouverte et l’école (article tiré du site « L’école d’après ») – Lire l’article
FarmBot Normandie : les copeaux numériques (article de Stéphane Dévé) – Lire l’article
Badge numérique « Prenez l’hygiène en main » – CIFAC (article de Julie CAHU) – Lire l’article
Open Badges : un déploiement sur tout le territoire via le réseau Canopé (article de Maud Vederin – Echosciences) – Lire l’article
Des badges de compétence … sans référentiel (article du Labo CIBC) – Lire l’article
Les programmes de badges et de certification peuvent-ils accélérer le rétablissement post-COVID-19 ? (article de David Leaser d’IBM) – Lire l’article (en anglais)
Penser la reconnaissance avec les Open Badges (article de Serge Ravet – Reconnaître) – Lire l’article
Des badges pour reconnaître les pratiques agroécologiques des agriculteurs (article de Céline Collet – Echosciences Normandie) – Lire l’article
Inclusion et médiation numériques : oui mais à quelles conditions ? (article de Mathieu Muselet – Ligue de l’Enseignement) – Lire l’article
Pourquoi décoloniser le reconnaissance ? (Ouvrage collectif et collaboratif) – Voir le site de l’ouvrage
Badges de compétences : la mauvaise solution à un vrai problème (article de Serge Ravet – Reconnaître) – Lire l’article